【摘 要】
：
摘 要： 小组合作的探究教学，给学生设疑，并引导学生释疑，激发学生独立思考和创新的意识，能切实提高教学质量。让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力及团结协作和社会活动的能力。 关键词： 物理教学 小组合作 科学探究 大胆猜想 科学归纳 在新课程标准中，科学探究不仅是一个重要
论文部分内容阅读
摘 要： 小组合作的探究教学，给学生设疑，并引导学生释疑，激发学生独立思考和创新的意识，能切实提高教学质量。让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力及团结协作和社会活动的能力。
全文查看链接
其他文献
摘 要： 问题意识是创新精神的起点，会促使人们去发现问题，解决问题，从而锻炼和培养学生的探索思维能力。教师要转变教学观念，建立和谐的师生关系，创设出有启迪性的教学情境，培养学生的问题意识，提高课堂教学有效性。 关键词： 思想品德教学 问题意识 创新思维 问题是思维的起点，是思维的动力。问题就是疑点，没有疑点的产生，就谈不上创新。让问题走进课堂，发挥问题在教学中的作用，着力培养学生的问题意识是思
目的 探讨全面护理干预对重症颅脑损伤术后气管切开患者的应用效果.方法 选取我院2018年3月～2019年3月接诊的重症颅脑损伤后气管切开患者88例作为研究对象,将其按照住院单号尾
针对最近央视新闻改革的传闻,国际先驱导报记者采访了中央电视台原副台长陈汉元。陈汉元说,“怎么改?朝哪个方向改?回答这个问题,首先要弄清楚什么是新闻。”“新闻联播30分
摘 要： 高中物理课程是高中阶段的学习重点之一，因此，高中生必须提高物理学习的质量和效率，而提高学习质量的关键则在于教学方法的得当。本文将从高中物理生活化教学的必要性和物理生活化教学的策略两个方面来对提高高中物理教学质量进行探讨。 关键词： 高中物理教学 生活化教学 必要性 策略 1.引言 物理是一门研究和探索物质结构、运动及运动规律的自然科学，而自然科学的领域则包含了我们周围的自然界及包括
目的:探讨全面优质护理干预对老年糖尿病合并高血压患者治疗依从性及疾病认知情况的影响.方法:选取本院2017年11月-2019年2月收治的42名老年糖尿病合并高血压患者为研究对象,
随便拿起一本书闲读起来，见书如面，想起一位久不见面的老朋友——学尔雅书店。初次登门学尔雅，大概是在2008年4月23日，我在这里买到一册英国作家斯图尔特·凯利的《失落的书》。在“世界读书日”，买到一本以书为主题的书，看来，这预示着我与学尔雅有缘。果然，尽管后来由于我常年住在老妈家，与它不在一个方向，来的次数渐少，但从书帐上看，拜访学尔雅依然有120余次。温文尔雅读书人 位于新街口外大街东侧的这家
本实验首次利用发根农杆菌LBA9402和R1601诱导药用植物何首乌产生毛状根。冠瘿碱的高压纸电泳证实，两种菌诱导的毛状根都整合了Ri质粒的T_R-DNA片段；PCR扩增和Southern杂交试验结果证明，LBA9402诱导的毛状根整合了Ri质粒的T_L-DNA片段。毛状根经抗生素和温度除菌后，表现出粗壮、绒毛密集、分枝多、黑色生长点逐渐增多等特点，且在无激素的培养基上能够快速...
摘 要： 学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。本文从多种教学手段和教师的授课艺术两个方面讲述了高中物理教学中如何激发学生的学习兴趣。 关键词： 物理教学 学习兴趣 好奇 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在
全国人大财经委员会委员、原中国有色金属工业总公司总经理、中条山有色金属公司老领导费子文,在结束了全国人大组织的安全调研工作之后,在中国有色金属工业协会副会长王恭
端粒是真核细胞染色体末端的特殊结构，由呈串联排列的重复亚单位DNA片段和端粒结合蛋白构成，保护染色体免于降解、末端重合、重排、和丢失，维持染色体的稳定性和完整性。人端粒