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中专学校对学生成绩的评定大多采用＂终结式＂考核办法,此办法存在诸多弊端,不利于学生提高学习兴趣。本文从教学改革实践的角度说明了采用＂积分制＂的目的、意义和实践效果,提出了教学改革新思路。
中专学校课堂教学评估“积分制”改革研究
【摘 要】
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中专学校对学生成绩的评定大多采用＂终结式＂考核办法,此办法存在诸多弊端,不利于学生提高学习兴趣。本文从教学改革实践的角度说明了采用＂积分制＂的目的、意义和实践效果,提出了
【机 构】
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云南省昭通市财贸学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2011年12期
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