【摘 要】
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<正>培训一直以来都是作为"教师福利"来定位的,而它对于教师自身而言,是否真的如其他"福利"那样炙手可热呢?答案显然是"不"。怎样增加培训的吸引力与实效性?2013年10月25日,"
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<正>培训一直以来都是作为"教师福利"来定位的,而它对于教师自身而言,是否真的如其他"福利"那样炙手可热呢?答案显然是"不"。怎样增加培训的吸引力与实效性?2013年10月25日,"教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见"(简称"能力提升工程"或"工程")的出台,为我们展示了教育部在推动师训变革方面的系统思考与努力方向。让我们先来看看"能力提升工程"所面对的问题。工程要
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