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开放题已被部分老师引入中学数学课堂教学,并对开放题的教育价值加以研究.本文对开放题的含义、其教育价值以及怎样在中学数学教学中引入开放题的问题作初步探讨.
浅谈数学教学中的开放性问题
【摘 要】
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开放题已被部分老师引入中学数学课堂教学,并对开放题的教育价值加以研究.本文对开放题的含义、其教育价值以及怎样在中学数学教学中引入开放题的问题作初步探讨.
【机 构】
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枣庄市教育局教研室
【出 处】
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枣庄师范专科学校学报
【发表日期】
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2002年2期
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