案例中的晨晨妈就是一个“家教焦虑症”的典型，这种家教态度上的误区主要指家长在生活上对孩子百般细致，精益求精；行为习惯上规矩严明，不容犯错；性格教养上追求完美，小题大做等等。这种极端态度会束缚孩子的自由天性和探索精神，导致孩子遇事紧张慌乱，害怕犯错，不利于其发展和成长。
　　以下是一些家教焦虑症的典型表现，对照看看，哪些是您在生活中会不知不觉采取的态度?若符合条例达8条以上，则要认真反思自己的家教态度了，您很可能已经患上了“家教焦虑症”，需要调整自己的教育方针了。
　　1　每时每刻都盯着孩子的一举一动，认为自己应该掌握孩子的所有动向，对于孩子的活动事无巨细都渴望参与其中。
　　2　当孩子犯错或失误时，忍不住要立马指出并制止，口气中含有抱怨、责备、焦虑的情绪。
　　3　不放心孩子独立进行创造性活动或新尝试，在孩子动手之前就已经预感到他的失败，全程予以指挥甚至代劳。
　　4　当孩子表现出不安、胆怯、惶恐等情绪时，不能静下心来以积极的态度鼓励孩子去面对，而是将其视为大问题，随着孩子一起紧张不安。
　　5　在孩子遇到挫折、表现不好或落后于人时，总是先责备孩子，继而自责担忧，最后才进行分析解决问题。
　　6　无论孩子的衣食住行、学习发展、人际交往等等都认为应该亲自把关，大包大揽，必须经由自己安排或许可才能进行。
　　7　很容易发现孩子的缺点或错误，反而忽略其闪光点和优势，常常由孩子眼下的一点小小失误联想到日后对其生活学习的重大影响。
　　8　孩子占据了自己生活的全部，所有时间都围绕着孩子的问题进行思考，情绪随着孩子的喜怒哀乐而起伏。总认为自己做得还不够好。
　　9　不放心让爱人、祖辈、亲戚、保姆、家教等人帮忙轮流照顾孩子，宁愿自己辛苦些也要亲自给孩子提供最直接全面的照顾。
　　10　容易受外界信息的影响，没有独立坚定的教育方针，总是根据潮流趋势或身边朋友的范例对孩子进行教育。
　　11　习惯将孩子与身边的参照物进行比较，以直观的优劣来评判孩子的成长水平，过于在意结果，患得患失的情绪严重。
　　12　将各种标签套到孩子身上，在孩子面前毫不掩饰对其的负面评价，曾有过对孩子造成不良心理暗示的例子。
　　以上12条是家长在教育时常犯的焦虑症状，这种过于敏感细腻的“细养”方式对孩子的不良影响不容小觑，可能正是造成他畏首畏尾、不敢前行的根源。若您在教育过程中确实存在以上种种不当之处，则一定要及时纠正，尽早给予孩子积极正面的引导教育。