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根据课堂教学设计的基本原理，制订《物质酸碱性的测定》教学预案。一、教学设计基本思路1．对于“pH概念和pH试纸”内容，主要采用探究学习的方式，具体设计思路是：通过实验创设问题情境，
《物质酸碱性的测定》教学设计
【摘 要】
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根据课堂教学设计的基本原理，制订《物质酸碱性的测定》教学预案。一、教学设计基本思路1．对于“pH概念和pH试纸”内容，主要采用探究学习的方式，具体设计思路是：通过实验创设问题
【机 构】
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浙江省金华市第四中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年11期
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