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高二是高中的过渡阶段,根据学生生理和心理特点和高二本身的阶段特点学生会出现各个消极的表现,如果不加以引导学生会不断退化.所以必须加强学校家庭的配合科学地加强对学生的教育引导,促进他们的健康成长.
论高二阶段学生中的消极表现及教育对策
【摘 要】
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高二是高中的过渡阶段,根据学生生理和心理特点和高二本身的阶段特点学生会出现各个消极的表现,如果不加以引导学生会不断退化.所以必须加强学校家庭的配合科学地加强对学生
【机 构】
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四川省攀枝花市第三高级中学校,四川 攀枝花 617000
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2012年21期
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