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中学英语学习费时低效的现状是有目共睹的,问题主要出在学生一般是被动地学习,而教师往往采用忽视学生个体差异的一元式教学方法.真正高效的学习方法是学生根据自身智力结构特点确定适合自己的英语学习方法,充分发挥学校、学生和家庭的潜力,主动、高效、系统地学习.
ICE英语学习法在中学教学中的应用
【摘 要】
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中学英语学习费时低效的现状是有目共睹的,问题主要出在学生一般是被动地学习,而教师往往采用忽视学生个体差异的一元式教学方法.真正高效的学习方法是学生根据自身智力结构
【机 构】
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通化师范学院外语学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2013年9期
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