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本文对于新课标背景之下高中语文的群文阅读教学思路简要分析,并提出以教材为核心、情境激趣师生共研、多元化评价等群文阅读教学思路,以期探索出符合新课标要求的高中语文教学之路。
“新课标”背景下高中语文群文阅读的实践研究
【摘 要】
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本文对于新课标背景之下高中语文的群文阅读教学思路简要分析,并提出以教材为核心、情境激趣师生共研、多元化评价等群文阅读教学思路,以期探索出符合新课标要求的高中语文教
【机 构】
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贵州省毕节市金沙县金沙中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年22期
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