论文部分内容阅读
深度学习指的是,学生能够在教师的引导下,基于自身认知结构,主动参与、积极探索教学知识,在活动和情境中实现知识迁移,获得能力发展的学习过程。分层教学模式能够针对于学生个体差异性开展教学,较好地适应了因材施教的教学原则,是高中数学课堂中落实深度学习理念的有效途径。
深度学习视野下高中数学分层教学初探
【摘 要】
：
深度学习指的是,学生能够在教师的引导下,基于自身认知结构,主动参与、积极探索教学知识,在活动和情境中实现知识迁移,获得能力发展的学习过程。分层教学模式能够针对于学生
【机 构】
：
山东省胶州市实验中学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
数学课程注重理性,导学式的教学方法能够通过引导过程促进小学生对数学知识的理解与吸收,达到定向培养其理性思维的目的。在导学式的教学应用下,能够帮助学生形成良好的数学
<正> 当前计算机技术发展十分迅速,计算机软硬件的更新换代周期加快,计算机的应用从专家的专用发展到一般工作人员普遍应用的时期已成现实,计算机硬设备的发展和价格大幅度下
定量包装商品是市场经济发展的需要,也是深受广大消费者喜欢的商品.但由于个别生产企业法制意识淡薄,或受利益驱动,致使包装商品的份量普遍不足,本文从市场经济的视角分析、
目的探讨西红花苷对巨噬细胞泡沫化中炎症和脂质代谢的影响。方法采用50μg/mL氧化低密度脂蛋白诱导巨噬细胞RAW264.7泡沫化,分为正常组、模型组及西红花苷低、中、高剂量组(
目的分析抗癫痫中药成方规律。方法收集中国方剂数据库中的抗癫痫方剂,通过Microsoft Excel 2019软件统计中药频次,SPSS Modeler 18.0软件中的Apriori算法进行关联规则分析,S
油井分离计量技术是国内外油田普遍采用的一种计量方法,但对于含砂量很高,起泡严重、消泡时间长的原油,会造成计量仪表卡或堵、分离器效率低,液气分离不彻底,分离器出液管线
采用同步蒸馏萃取法和气质联用仪(GC-MS)相结合,测定了西藏簇角缨象天牛取食前后的核桃树皮、树叶的挥发性成分.结果表明,从健康的核桃树皮(对照)中检出35种化合物,包含13种
全国天然气标准化技术委员会2006年年会暨二届三次会议．于2006年8月22日在太原召开。全国天然气标准化技术委员会主任委员、中国石油天然气股份有限公司天然气与管道分公司总