论文部分内容阅读
员工持股计划实现模式指南
【出 处】
：
经济时刊
【发表日期】
：
1999年8期
其他文献
【摘要】 我们常说，教师的责任是教书育人。这就是说，作为教师，我们在教给学生知识的同时，还要教给他们做人的道理。在时代的发展社会进步的同时，社会上出现了许多不良的现象，这些现象也冲击着我们的校园，影响着我们的学生。比如：读书无用论，考上大学也找不到工作，倒不如早点去打工挣钱；以自我为中心，自私自利，遇事只考虑自己，不考虑别人；集体观念差。等等。怎么改变这种现象呢？这就要求我们教师在平常的工作中做到
网络的推广和使用,促使高校学生受到社会多元化思潮的冲击,因此也给高校的思想政治教育带来了更多挑战.在当前的社会文化背景下,如何提高高校思想政治教育工作,解决思想政治
语文新课程标准明确了在语文教学中要提升学生阅读能力的教学目标，并对朗读与背诵也有明确的要求，要求朗读和背诵一定数量的诗词和文学作品。虽然朗读与背诵是语文的传统教学方
【摘要】探究性学习即是教育的新型手段，让学生在学习中深入了解，发现自我，学会与别人学习合作、探究和创新。探究性的学习不仅能培养学生的创造性思维，而且还能锻炼学生发现问题和解决问题的能力。本文结合小学语文教学（人教版）的教学案例，对小学高年级语文教学中开展探究性学习的实践模式进行分析和探讨。 【关键词】小学语文；教学；探究性学习 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 人教版的《语文课程
为良好适应高等教育的不断发展和社会需求的不断变化,校企合作协同育人已成为应用技术大学有效提升人才培养质量的必经途径.本文来自于南宁学院校级科研课题以南宁学院中兴通