加强分层分类实验教学提高农村中学物理中考成绩

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiyuanzhurenzsh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村中学的学生存在学习能力差、等级分化严重等情况,物理学科主要是考查学生对知识的应用,要学好物理必须改变过去重教轻学的思想,注重培养学生综合能力.本文从做好分层分类实验方面进行实践探索,把物理实验课程进行分类,把农村中学等级分化严重这个劣势化为优势,根据学生学习水平进行分层并形成小组,互相学习、共同进步,从而提高中考成绩.
其他文献
在低年级道德与法治课程教学实践中,儿童绘本的应用对教学质量的提高有着积极的促进作用.由于低年级学生年龄因素的影响,在学习过程中形象思维占据着主导性的作用,对绘本内容
对于广大初中学生来说,初中物理是正式开展系统学习物理知识的开端,只有当自身基础足够扎实,才能为以后的学习奠定良好的基础.然而由于物理知识的理解难度较高,尽管初中物理
战略管理的本质是直接涉及企业经营方向性、目标性的问题,关系到企业经营的成败。产业集群是当前国内中小企业最基本的生存环境,依靠集群的力量参与国际竞争是当前国内中小企业
将生物科学史适时融入生物课堂能够帮助整个课堂完成提升,这对于学生的生物核心素养培养来讲也是非常重要的.在进行新时代的生物教学时,教师应该运用好此种重要发展战略.从学
所谓大学体育,不仅要成为身心锻炼的课堂,更要成为道德修养的场所.大学生是一个国家的未来和希望.除了知识和教育的积累,他们还应该有强壮的体格.如果没有强壮的体格,那么以
新型农村招商信息平台提出了改善欠发达地区农村招商引资的新途径。这是先进科技支持新农村建设的具体应用。  中国改革开放二十多年以来,国内经济飞速发展。这与多年招商引
生活情境教学是符合当前时代下初中生物学教学需求的一种教学方式,能够活跃课堂气氛,激活学生思维和探索欲望,使其主动投入生物学学习中,提升课堂教学效果.教师需学会灵活运
贸易是增强各国之间联系的一种途径。全球化使各国、投资者、企业和政府对国与国之间的联系产生了更为浓厚的兴趣,因为这样可以获得跨越国家的优势。一些国家拥有某一领域的竞
新课改对初中化学实验教学目标进一步做了明确,就是指导学生通过运用实验、观察、调查等方法去主动探寻化学知识信息,在实验中培养初中学生在化学学习上的探究能力,掌握化学
伴随着教育教学改革的进行,生物教师在初中生物教学中越发注重培养学生的生命观念以及生物核心素养.生物学科核心素养包括:生命观念、理性思维、科学探索和社会责任四个方面,