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基于T单位的语法复杂性客观测量方法是语言发展研究的传统测量方法,被广泛应用于测量口语和写作样本的整体语法复杂性或成熟性。因此,有必要厘清T单位的概念内涵,梳理该语法复杂性客观测量方法的演变,分析其在语言习得研究中的优劣。鉴于这种方法在概念界定、理论支撑、实证证据、操作层面等方面存在的不足,该方法的使用应明确其测量适用范围,考虑交际和语用因素并采用多重性评估方法。