儿科护理中的护患沟通技巧的应用研究

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目的:探讨儿科护理中的护患沟通技巧的应用效果.方法:选择2018年2月至2019年8月我院儿科收治的136例患儿,根据抽签法将其分为两组,各68例.对照组患儿给予常规用药指导,在对照组基础上,观察组采用沟通技巧护理,护理1个月后,比较两组患儿家属护理满意度.结果:护理后,观察组患儿家属护理总满意度97.06%高于对照组85.29%,差异有统计学意义(P<0.05).结论:儿科护理中的应用护患沟通技巧可提高患儿家属护理满意度.
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