论文部分内容阅读
工业的发展对人才提出了新的要求,现代企业急需一批专业对口的技能型人才.校企合作是培养专业对口的技能型人才的一种常用模式,近年来已在大多数企业和学校中施行.文章指出校企合作对机械类技能人才培养的意义,阐述校企合作模式实施过程中存在的问题,提出校企合作模式下培养机械类技能人才的策略.
校企合作视域下机械类技能人才培养策略思考
【摘 要】
：
工业的发展对人才提出了新的要求,现代企业急需一批专业对口的技能型人才.校企合作是培养专业对口的技能型人才的一种常用模式,近年来已在大多数企业和学校中施行.文章指出校企合作对机械类技能人才培养的意义,阐述校企合作模式实施过程中存在的问题,提出校企合作模式下培养机械类技能人才的策略.
【机 构】
：
江苏省常熟市滨江职业技术学校,215500,江苏常熟
【出 处】
：
现代农机
【发表日期】
：
2022年2期
其他文献
可编程序控制器(PLC)因其操作简单、性价比高,被广泛用于农业机械设备的自动控制.文章研究基于PLC的玉米播种机设计,并进行试验和分析结果.这种玉米播种机相较于传统播种机,智能化程度更高,播种效果更好,对玉米产量的积极影响更大.
发展职业教育,需要对人才的培养目标、就业方向有非常明确的定位.新时期企业对于人才的要求不仅仅是具备一定的理论知识,还应当有较强的动手实践能力.文章结合实际,以中职院校学生职业能力及其组成要素作为切入点进行分析,阐述目前中职院校CAD教学职业能力培养中存在的问题,并指出常见的几种校企合作模式,以CAD教学为例作重点分析,提出培养中职学生职业能力的对策.
新疆作为全国重要的制干辣椒产区,烘干技术影响当地特色农业经济的发展.响应“碳达峰、碳中和”号召,通过产学研结合改进烘干系统结构、优化系统运行性能策略,对于优化特色农业体系、用小辣椒推动大产业起着很大的促进作用.文章针对辣椒的传统烘干技术及热泵烘干技术进行综合分析,提出一种联合干燥的设计构型.综合分析表明,烘干技术的改进是干椒增产、农民增收的关键.
卷式割草机是修剪草坪的重要工具,滚筒是卷式割草机的主要零部件,利用Solid Works软件建立模型,通过ANSYS Workbench软件对滚筒进行模态分析,证明了实际工作过程中滚筒不会产生共振,同时能够满足正常作业的需求.
采用文献分析方法,对课程思政相关理论和研究现状进行梳理,发现高职模具专业课程思政教育存在协同性不强和系统性不足的问题.针对问题,从专业人才培养目标出发,设计专业课程体系思政目标,挖掘相应的课程思政元素,并在专业平台课程教学、专业技能大赛训练及专业教学实施过程管理等环节进行实践探索,使课程思政目标立足专业课程体系、辐射具体课程,逐步构建专业课程协同育人的课程思政教学体系.
GF-1 WFV卫星数据已成为农业遥感业务运行系统的主要数据源之一,在农业生产和管理中得到了规模化应用,为农业部门提供了科学客观的信息支持.文章以2019年5月15日及2019年8月4日的GF-1 WFV数据为数据源,利用SVM算法采用多时相遥感数据对水稻、大豆和玉米进行空间分布提取,利用野外实测点数据进行分类精度验证.结果表明,基于多时相GF-1 WFV遥感数据利用SVM算法对绥化市北林区主要农作物种植结构进行提取,kappa系数0.88579,总分类精度90.1％.基于GF-1 WFV提供的多时相遥感
在中职学校的专业体系中,电子电工是一门重要的专业,具有很强的实践特征.学生在学习过程中,既要掌握丰富的专业理论知识,又要熟练掌握实践操作技能,所以教师就需要运用更加科学的教学模式,可以通过理实一体化教学,全面提高学生的理论知识和实践能力.具体在教学中,教师要纠正学生的思想观念,充分调动学习积极性,强化实验教学应用,促进自主合作学习,注重推进实施项目计划,促进自主合作探究,另外还应该建设优秀师资队伍,定期更换教学设备,从而有效提高教学质量.文章就中职学校电工电子理实一体化教学的应用进行分析.
职业教育是我国教育的重要组成部分,中职机电专业的发展,每年为我国输送大量的高素质专业劳动者,为我国的工业化建设起到积极作用.随着我国工业化进程的不断加快,我国的工业发展也到转型期,当前我国的中职机电专业实训教学,出现与企业需求不相适应的情形,我国中职机电专业实训教学模式亟须改革,中职机电专业教师在开展机电专业教学时,不仅要将理论知识讲透,更要注重对学生实践技能的培养,为学生以后走上工作岗位打好基础,适应企业发展需要,推动我国工业发展改革升级.
通过梳理与反思职业院校机电类专业课教材建设存在的主要问题,对机电类专业课教材建设进行改革探索,提出教材改革必须遵循“德技兼修、工学结合”的理念,在构建闭环的专业课教材建设改革架构模型的基础上,组建双元合作的创新编写团队,紧紧围绕企业生产实际,重新构建课程内容,丰富教材的呈现形式,力争纸数融合.
在“工匠精神”传承背景下建立“两节一赛一讲堂”项目教学模式,培养职业院校工匠人才.湖南信息职业技术学院机电工程学院高度重视学生专业技术和思想政治教育,于2016年提出以“智造讲堂”和技能节、工匠文化节、创新创业大赛为主体的“两节一赛一讲堂”文化传承教育体系构想,并成立“智能工坊”社团.2017年开展第一届“两节一赛”活动,2018年启动“智造讲堂”活动,邀请校内外专家为校内师生开展“工匠精神”传承教育,正式形成以“智能工坊”为平台,“两节一赛一讲堂”为主体的“工匠精神”传承教育常态化活动机制.文章基于工匠