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小学英语“译林版”的教材比较贴近我们的生活,注重语言的实际运用能力,鼓励学生大胆的交际意识。然而我们在教学的过程中往往会出现这样的现象:重视了听、说和读,却忽视了写的能力,导致这样的课堂教学缺乏完整性。本文阐述了利用绘本这一形式,营造“绘本”和“绘文”相融的小学英语课堂,让课堂教学更完整,筑好英语学习第一步。