【摘 要】
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在新课改背景下推行"立德树人"教育理念,对于高中教师来说是机遇也是挑战:机遇在于帮助教师拓展班级管理工作实践途径,确保班级管理工作契合学生核心素养培育需求,削减其教学
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在新课改背景下推行"立德树人"教育理念,对于高中教师来说是机遇也是挑战:机遇在于帮助教师拓展班级管理工作实践途径,确保班级管理工作契合学生核心素养培育需求,削减其教学管理阻力,引导学生身心健康成长,提高教师管理及育人能力;挑战在于当前与"立德树人"相关的高中教师德育工作研究成果相对较少,未能形成极具导向性的高中教师德育工作践行机制,影响教师德育教育综合成效,这也为本次研究提供了条件.基于此,为提高高中教师德育教育质量,分析教师开展德育工作的方法显得尤为重要.
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