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数学学困生的转化是中学数学教学的一个重要课题.在全面实施素质教育的今天,必须使每个学生都全面、健康地发展.教学中不可避免地产生一些非智力因素学习困难的学生即“学困生”,如何使学困生稳定下来安心读书,如何提高学困生的学习成绩,进而提高他们的素质,是当今教育的一个重要课题.
农村中学数学学困生的成因及转化对策
【摘 要】
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数学学困生的转化是中学数学教学的一个重要课题.在全面实施素质教育的今天,必须使每个学生都全面、健康地发展.教学中不可避免地产生一些非智力因素学习困难的学生即“学困
【机 构】
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江苏邳州市徐楼中学 江苏 邳州 221300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年21期
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