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摘 要：在小学语文课堂教学中广泛利用交互式电子白板一体机，实现以交互式电子白板一体机为载体的多种媒体共用，实现课堂教学的有效交互——教学内容呈现方式的交互、教学过程中师生交互、生生交互、教师之间资源共享，进一步改变课堂教学模式，从而形成信息技术与学科教学的深度融合。
关键词：电子白板；小学语文；教学优势
交互式电子白板一体机是一种最新的高科技电子教学系统。在小学语文教学中使用电子白板一体机，实现了与计算机的交互控制，方便地呈现、处理和存储各种数字化的教学资源，一体机人性、多元化的设计，简单易学易用，实现了信息技术与学科教学的深度融合，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。通过自身实践发现，语文教学中应用电子白板一体机，教师可以更好地和学生进行面对面的交流，演绎精彩课堂。
一、多媒体教学，充分激发学生学习兴趣的优势
兴趣是语文教学最好的老师，情感是语文教学的灵魂。激发学生的兴趣、激活学生的情感，这样的语文教学才会有生命，这样的语文教学才有效。在教学中，激发学生的兴趣尤为重要。交互式电子白板一体机以其独到、鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像、色彩、标注、画面截取、隐藏、动画等功能，极大地迎合了小学生的兴趣，还能使学生较长时间地保持自己的注意力。在交互式电子白板一体机情境化教学中，可让孩子仿佛亲临现场，可以让学生在生动有趣的画面、良好的视听效果状态下阅读。
二、易学易用，化解学教疑点的优势
交互式电子白板一体机功能齐全，无尘书写；一笔绘图；手写识别；无限漫游；页面缩放；一键擦除；轻松恢复；对象编辑；多学科工具……比起传统电子白板，画面更清晰、更生动，在操作上触摸屏不需要专用感应笔，更加易学易用。
学生在课后可以根据需要使用回放功能，重新展现学习过程，重温思维的脉络，从根本上弥补不足；交互电子白板软件中的资源库和存储功能，可以在学习中随时调用和积累现场资源，可以将教师上课使用的资源和学生智慧的创造以多种方式存储资源，便于学生再学习或复习。
如在每一课识字教学这一环节，白板软件可插入识字动画片段，在教学时随时回放书写汉字的过程。学生在自主练习时如有疑问可随时去调用白板中的资源，学生一边看一边练，进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，有效地突破汉字的书写难点。
三、交互功能，极大提高课堂教学效果的优势
电子白板一体机的强大交互功能极大的解放了教师和学生，促进了教与学模式的改变，更好地确立了学生的主体地位。如在课堂练习这一环节，教师可以根据学生的情况因材施教设计不同的问题，学生根据自身的特点自由选择问题做答，使学生的自信心得到极大的满足。电子白板的强大交互功能开启了学生心中的大门，点燃了学生思维的火花，放飞了学生创新的翅膀。如在上《荷花》的第二、三自然段时，教学的重点是通过语言文字体会荷花外形美和姿态美。在这堂课上，我运用了交互式电子白板一体机的及时书写功能，先将文本内容在白板上显示出来，而后在学生自读的基础上进行交流。交流过程中，我还利用白板的勾画和批注功能，请学生走上讲台，拿起书写笔，在触摸屏上直接勾画、批注，谈自己的感悟，把自己的感悟带进阅读。通过这种方式的学习，不仅有效地突破了教学的难点，而且学生们也从中学到在阅读中如何进行批注，这样的课堂教学更加富有实效。这种方式的阅读教学，使师生、生生真正地互动起来，交互式电子白板一体机的交互式功能在课堂上真正得到了体现。
四、深度整合信息技术与学科教学的优势
交互式电子白板一体机提供了丰富的学科工具和资源库功能，除了语文外，还有数学、英语、音乐等中小学学科的工具。学科工具中常用的工具完全可满足该学科的教学任务。语文学科就有拼音、汉字笔画、识字三个功能，极大方便了语文教师的教育教学，让识字、写字更简单、更生动。软件还自带了公用库和教师自建的资源库。库中的所有资源都可由教师根据教学的需要随时调用、添加、改编、重组。教师可以在自建的个人库中添加教学所用的素材，可以将课堂教学中师生交互时生成的教学资源添加到库中。资源库功能的个性化开发，为教师的备课、上课提供了广阔的发挥空间。教师可将自己在教学中积累的各类教学素材、各类题型输入资源库，建立个性化的教学资源库。在课堂教学中可按需随时提取出来，使课堂教学更有针对性、灵活性、高效性。
另外，由于交互式电子白板一体机的易学易用，加上現在信息技术教育的日益普及，学生参与意识的增强，可因势利导，鼓励学生结合他们在信息技术课程中所学的知识，协助教师设计课堂教学中所需的资源，相信参与这一过程的学生的学习兴趣一定更加强烈。此外网络技术的发展，让我们获取、加工、处理数字化教学资源更加简单、方便。网络就是一个共享资源、交流资源的平台，教师充分利用了这个平台，配合一体机广泛应用，相信教学会变得更加丰富，更加生动，更加有趣。
总之，交互式电子白板一体机优势会在将来的教学中发挥得淋漓尽致，它的广泛应用会促使学生的学习方式更先进，学习内容更丰富，让语文教学焕发出生命的活力。只要每一位小学语文教师在教学中巧用、善用一体机，将自己置身于孩子们的天地之中，孩子生命中的语文潜能就像长了翅膀一样尽情地释放出来，这样的语文课堂才会更生动，效果会更好。
参考文献
[1]语文新课程标准.
[2]运用交互式电子白板，是课堂教学更有趣.
关键词：电子白板；小学语文；教学优势
交互式电子白板一体机是一种最新的高科技电子教学系统。在小学语文教学中使用电子白板一体机，实现了与计算机的交互控制，方便地呈现、处理和存储各种数字化的教学资源，一体机人性、多元化的设计，简单易学易用，实现了信息技术与学科教学的深度融合，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。通过自身实践发现，语文教学中应用电子白板一体机，教师可以更好地和学生进行面对面的交流，演绎精彩课堂。
一、多媒体教学，充分激发学生学习兴趣的优势
兴趣是语文教学最好的老师，情感是语文教学的灵魂。激发学生的兴趣、激活学生的情感，这样的语文教学才会有生命，这样的语文教学才有效。在教学中，激发学生的兴趣尤为重要。交互式电子白板一体机以其独到、鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像、色彩、标注、画面截取、隐藏、动画等功能，极大地迎合了小学生的兴趣，还能使学生较长时间地保持自己的注意力。在交互式电子白板一体机情境化教学中，可让孩子仿佛亲临现场，可以让学生在生动有趣的画面、良好的视听效果状态下阅读。
二、易学易用，化解学教疑点的优势
交互式电子白板一体机功能齐全，无尘书写；一笔绘图；手写识别；无限漫游；页面缩放；一键擦除；轻松恢复；对象编辑；多学科工具……比起传统电子白板，画面更清晰、更生动，在操作上触摸屏不需要专用感应笔，更加易学易用。
学生在课后可以根据需要使用回放功能，重新展现学习过程，重温思维的脉络，从根本上弥补不足；交互电子白板软件中的资源库和存储功能，可以在学习中随时调用和积累现场资源，可以将教师上课使用的资源和学生智慧的创造以多种方式存储资源，便于学生再学习或复习。
如在每一课识字教学这一环节，白板软件可插入识字动画片段，在教学时随时回放书写汉字的过程。学生在自主练习时如有疑问可随时去调用白板中的资源，学生一边看一边练，进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，有效地突破汉字的书写难点。
三、交互功能，极大提高课堂教学效果的优势
电子白板一体机的强大交互功能极大的解放了教师和学生，促进了教与学模式的改变，更好地确立了学生的主体地位。如在课堂练习这一环节，教师可以根据学生的情况因材施教设计不同的问题，学生根据自身的特点自由选择问题做答，使学生的自信心得到极大的满足。电子白板的强大交互功能开启了学生心中的大门，点燃了学生思维的火花，放飞了学生创新的翅膀。如在上《荷花》的第二、三自然段时，教学的重点是通过语言文字体会荷花外形美和姿态美。在这堂课上，我运用了交互式电子白板一体机的及时书写功能，先将文本内容在白板上显示出来，而后在学生自读的基础上进行交流。交流过程中，我还利用白板的勾画和批注功能，请学生走上讲台，拿起书写笔，在触摸屏上直接勾画、批注，谈自己的感悟，把自己的感悟带进阅读。通过这种方式的学习，不仅有效地突破了教学的难点，而且学生们也从中学到在阅读中如何进行批注，这样的课堂教学更加富有实效。这种方式的阅读教学，使师生、生生真正地互动起来，交互式电子白板一体机的交互式功能在课堂上真正得到了体现。
四、深度整合信息技术与学科教学的优势
交互式电子白板一体机提供了丰富的学科工具和资源库功能，除了语文外，还有数学、英语、音乐等中小学学科的工具。学科工具中常用的工具完全可满足该学科的教学任务。语文学科就有拼音、汉字笔画、识字三个功能，极大方便了语文教师的教育教学，让识字、写字更简单、更生动。软件还自带了公用库和教师自建的资源库。库中的所有资源都可由教师根据教学的需要随时调用、添加、改编、重组。教师可以在自建的个人库中添加教学所用的素材，可以将课堂教学中师生交互时生成的教学资源添加到库中。资源库功能的个性化开发，为教师的备课、上课提供了广阔的发挥空间。教师可将自己在教学中积累的各类教学素材、各类题型输入资源库，建立个性化的教学资源库。在课堂教学中可按需随时提取出来，使课堂教学更有针对性、灵活性、高效性。
另外，由于交互式电子白板一体机的易学易用，加上現在信息技术教育的日益普及，学生参与意识的增强，可因势利导，鼓励学生结合他们在信息技术课程中所学的知识，协助教师设计课堂教学中所需的资源，相信参与这一过程的学生的学习兴趣一定更加强烈。此外网络技术的发展，让我们获取、加工、处理数字化教学资源更加简单、方便。网络就是一个共享资源、交流资源的平台，教师充分利用了这个平台，配合一体机广泛应用，相信教学会变得更加丰富，更加生动，更加有趣。
总之，交互式电子白板一体机优势会在将来的教学中发挥得淋漓尽致，它的广泛应用会促使学生的学习方式更先进，学习内容更丰富，让语文教学焕发出生命的活力。只要每一位小学语文教师在教学中巧用、善用一体机，将自己置身于孩子们的天地之中，孩子生命中的语文潜能就像长了翅膀一样尽情地释放出来，这样的语文课堂才会更生动，效果会更好。
参考文献
[1]语文新课程标准.
[2]运用交互式电子白板，是课堂教学更有趣.