【摘 要】
：
教书育人基本是教育领域共同努力的目标,即将知识传授给学生的同时也要注重培养其道德品格等能力的全方位发展,加之我国教育改革的不断推进,在学生核心素养提升的基础上加强
【机 构】
：
辽宁省本溪市桓仁满族自治县北关小学,辽宁 本溪 117000
论文部分内容阅读
教书育人基本是教育领域共同努力的目标,即将知识传授给学生的同时也要注重培养其道德品格等能力的全方位发展,加之我国教育改革的不断推进,在学生核心素养提升的基础上加强德育成为教育群体不断探索的方向.在小学阶段加强学生的道德素质教育,能够为学生形成健全人格与健康成长提供强力保障.然而,就当下小学德育教育状况而言,仍存在一些亟待解决的问题.基于此,本文将通过简要介绍小学德育现状的不足,系统阐述如何以核心素养为基础对学生进行道德教育,以期为我国德育教育的改革与完善提供一定的理论基础.
其他文献
教学评估是课程教学过程中的一个重要环节。全面﹑客观﹑科学的评估体系对于实现教学目标至关重要。本文阐述了形成性评价在英语专业听说课程中的运用及其重要作用。
Teaching a
施工组织设计是建筑工程项目进行招标投标、施工组织、检查验收、预算决算等不可缺少的重要技术经济文件,在我国建筑施工领域已有几十年的应用历史.施工组织设计是以工程项目
初中地理课程主要是围绕各个区域的自然环境,引导学生运用地理学科思维,思考地理环境和人文地貌之间的关系,倡导科学探究、合作交流的新型学习模式.为了适应新课改的要求,小
本文以十八世纪法国画家休伯特·罗伯特的废墟景观绘画为研究对象,从该名画家的艺术经历与风格成因出发分析其创作废墟景观绘画的动机,以“回溯”与“建构”等对照序列探讨其
学思想品德教学内容和教学形式与学生的生活实际联系比较紧密.知识源于生活,又高于生活.要想符合这一教学的本质要求,教师必须注重教学内容生活化的不断探索及优化升级,将生
在课程改革背景下,尤其是在响应落实立德树人任务,这就要求教师变革初中德育工作方法,充分利用初中生的成长特征设计德育教育方法,对学生的身心素质培养起到积极推动作用,对
高中教学和初中、小学不同,尤其是理科教学,更多考查的是学生的逻辑思维能力,因此运用思维导图有利于辅助教师教学和学生自学.思维导图主要用于理清知识之间的思维逻辑关系和
由于小学生的认知水平与年龄相对较低,因此小学生在课堂学习中很难做到始终保持高度集中的注意力,也就降低了教师在小学语文课堂教学中的效率与质量.随着现代逐渐倡导将素质
在东西方艺术文化领域的研究和探索中,林风眠去其糟粕,取其精华,通过对中国传统艺术与西方艺术的吸收学习和深刻剖析,最终形成了一种中西艺术调和的思想和特色.本文通过对林
美术作为一门艺术性的学科,在中小学阶段的教学过程当中占有一席之地.通过较为基础的美术教学使学生具备一定的艺术素养,产生一定的审美能力,从而得到心理上的满足,这对学生