新媒体时代媒介素养融入高职思政教育探析

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随着教育改革的不断深入,高职思政教育方式也有了一定的转变。传统教育过程中存在着一些弊端,主要表现为方法陈旧单一、课程形式枯燥、学生的积极性不高等等。针对以上问题,思政教师应该转变原有理念,利用多媒体丰富教学内容,吸引学生的眼球。因此,本文以新媒体时代下高职思政教育面临的问题作为切入点,对主要的应用措施进行研究。
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