论文部分内容阅读
兴趣是最重要的内在动机，是最好的老师，语言的学习除了掌握正确有效的方法，还要注重培养和发掘学生的兴趣，从而使学生发挥主观能动性，自觉地投入到英语学习当中去。本文基于小学生的个性和心理成长特点。从创设宽松的教学环境、体现学生的主体地位、建立和谐新型的师生关系三个方面来谈如何提高小学生的英语学习兴趣。