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所谓群文阅读是指教师引导学生阅读不同的文章,使学生的阅读面逐渐拓宽,并在群文阅读视角下,提出群文阅读任务、制定群文阅读计划、增强阅读量以及选择适合学生阅读的群文,调动学生主动投入到群文阅读教学中。因此,教师可以将群文阅读带入阅读课堂,通过群文阅读激发学生的探究和交流欲望,提高学生的阅读能力和水平。