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摘要：文化休闲业是新兴的消费内容，也是新兴的产业形态，是满足人们休闲消费中的精神文化需求的行业和部门，包括一切以精神文化内容来满足人们休闲需求的服务和产品。文化休闲业包含的内容非常丰富，具有多样性的产业特征。目前我国文化休闲产业的主要特点是：总体规模大，人均占有低，发展不均衡，市场不成熟，产业成长缓，国际竞争弱。
在现有的市场竞争中，成人娱乐休闲产品占多数，大家不再重视青少年的需求，似乎正迎合了当代的教育。只有少数的产品是针对儿童做设计的，或者说儿童也在迎合成人的生活供应，连带玩耍都是在用成人的休閑娱乐产品，如此对孩子的心智发展并不利！
一、休闲娱乐文化背景
娱乐文化是人类的工作之余从事的一种以放松身心，增加生活情趣的活动消费项目如登山、攀岩、蹦极、漂流、滑雪、潜水、越野、溯溪等以其挑战性和刺激性得到许多人的青睐。，是人类文明形式的重要补充.它有利于陶冶情操，升华精神境界，开阔眼界，互动交流等作用。
娱乐游戏的本质到底是什么，各家说法从来就不一。德国诗人席勒认为，娱乐游戏是人的本能，与生俱来。实际上，凡是高等动物，都有类似的游戏本能，可作为本能说的支撑。英国哲学家赫伯特·斯宾塞进一步补充说，人类在完维持和延续生命的主要任务之后，还有剩余精力存在，这种剩余精力的发泄就是游戏或娱乐……娱乐固然反映着一定的社会性。
二、娱乐文化产品
娱乐是信息化产品创新的首要考虑范围。调研表明，娱乐需求是目前信息化业务最为集中的领域。
其中包括：家庭娱乐，办公娱乐，公共娱乐等等，在这些娱乐空间和领域中，一些相对的娱乐产品也因此诞生，并被广泛接受和认可。它们已经成为人们生活和工作中必不可少的休闲减压方式。
但是一般的娱乐产品除了休闲娱乐，并没有什么额外的应用功能。所以，在不断消费和机器泛滥的社会中，我们需要的不仅仅是可以愉悦身心的产品，还要能解决我们生活的烦恼，提供生活便利的产品。这样的产品才是可以陪伴我们的有利产品，且不会变的普通和无用。
三、儿童娱乐产品分析研究
1、儿童产品的现状
如今，随着社会的发展，又处于二胎生育政策的实施改变，来来儿童产品的市场不可估量。根据婴童产业研究中心的报告：2014年，中国孕婴童产业的规模大约为1.7万亿，其中婴童商品占整个婴童产业的57%（制造/零售分别为47%/10%）、儿童教育产品和服务业占比 14%、儿童医疗卫生服务业占比14%、儿童文化体育及休闲娱乐业占比7%，对比往年的增长速度，未来五年中国婴童产业的规模将超过2万亿。如此前景可期的市场，为儿童设计娱乐产品也将成为儿童消费市场主流之一。
2、儿童产品设计的缺陷
但是，目前我国儿童娱乐产品市场上的现有产品的样式及质量参差不齐，大多产品样式比较单调，种类比较单一，许多不能够很好的深入生活的细节当中。
例如，2015年，浙江省质监部门对20个批次的儿童滑板车、学步车和木制玩具样品开展了类似的购样检测，经调查确认，14家儿童玩具生产企业生产的14批次儿童玩具存在缺陷。问题一：玩具断裂处存在“锐利尖端”会刺破孩子皮肤和血管，尤其木制玩具跌落后出现尖端倒刺，容易划伤孩子；
问题二：玩具上的孔、间隙的可触及性存在的安全隐患，如，滑板车，调节高度的圆孔在6到12毫米之间，孩子的手指最容易被卡住，可能导致手指血管阻塞，坏死。
问题三：产品塑料袋或塑料薄膜厚度不够导致孩子有窒息的危险。
以上事例能够简单说明，现在儿童产品市场上还有许多危险隐患，还存在着许多细节方面考虑的不够周全。除此之外，还有一些无“三包”的路边摊劣质儿童产品，更会严重的影响到孩子的健康发展。
3、儿童产品设计的需求
3.1、儿童生理和心理需求分析
为了儿童健康的成长，儿童产品的设计需要多方面多角度的考虑。既要满足儿童的生理特点，还要能满足儿童的心理诉求。同时，创造可以适应儿童的身体和情感关怀的产品，并在产品的各个细节上让儿童得到更多无微不至的关爱和温暖。儿童由于其生理、心理发育的很快，不同的年龄阶段时期具有不同的生理特征与心理特点，因此，在进行儿童产品设计时，首先分析儿童不同阶段的生理特征和心理特点的发展规律。根据著名学前教育专家陈帼眉先生《学前心理学》中划分儿童心理发展阶段的标准，把不同年龄阶段的儿童进行系统的分-类…：
儿童时期是身心成长的最开始的阶段，不同阶段的幼儿的身心发展的规律也不同，随着幼儿的不断成长，幼儿会大量的吸取各种知识，心理逐渐成熟，对社会的反应认知能力也不断地加强和完善。
O-3岁时期，这个阶段的儿童触觉、视觉、听觉提高的速度极快，辨别能力较低，对外界的反应较强。儿童的身高体重及骨骼等都在迅速的发展，慢慢的开始能准确地反映客观事物，并形成有意动作。情感方面，儿童从出生时就有着不分化的情绪反应，如新生儿对各种引起身体不适的状态，如疼痛，饥饿等，均会做出乱踢、哭喊等无方向性的杂乱反应。
3-6岁，这个时期的幼儿开始具有自我判断能力，并且模仿能力最强，有更多的精力去看、挺、接触新的事物。周边的人和事，老师和父母的行为习惯都会对幼儿身心健康的发展造成重大影响。
6-12岁，儿童的情感状况与之前相比，发生了一些典型的变化。这个阶段的儿童已具有初级自我控制能力，同时能够对外界的刺激做出准确的判断，认知能力提提升幅度较大，儿童身体各部分的协调能力和控制能力迅速提高，能够熟练的玩一些需要手眼协调的游戏，如抛接类游戏。智力逐渐达到成熟水平，对一些有挑战性的游戏和益智性的游戏，产生明显的兴趣。
12岁到之后，独立意识加强，渴望脱离父母的束缚，需要得到尊重和自由，经常做出一些和父母意志相悖的事，有时设置会故意做出一些违背社会规则的事。 3.2、儿童娱乐产品设计需求原则
3.2.1、儿童心理和生理需求原则
根据以上儿童心理特征和生理特征的分析，儿童产品的设计应该是：
0-2岁，该年龄段的儿童对娱乐产品的需求可以分为不同的层次，从一开始的学习和欣赏一些通过简单的移动、发光或声音引发兴趣的玩具，到模仿别人手势和模仿使用物品的感官玩具，对于发展感知觉和认知能力的玩具会渐漸引起他们兴趣，比如鲜艳的色彩等都能引起幼儿的注意。到后期，儿童学会了独立行走和说话，认知范围扩大，手眼配合能力慢慢提高。简单的可拆装的玩具，简单的游戏拼图、简单的乐器等等开始引起他们的兴趣。
2-3岁，是幼儿各种感觉器官逐步成熟时期，视觉、听觉等都发展的非常迅速，对外界刺激非常敏感，对各种认知吸收很快。这个时期的儿童开始具有强烈的社会意识，渴望同龄的伙伴共同玩乐。
这时的游戏对儿童的成长也很重要，例如玩具车、玩具电话、电动玩具、早教机或多米诺骨牌等等都能有效培养儿童的创新意识和想象能力。
3-6岁，该阶段的儿童对于儿童娱乐产品的需求主要有以下几个特点：
（1）情景性。这一阶段的儿童对演戏和装扮玩耍的兴趣达到了顶峰，他们喜欢扮演有能力的角色，如父母，老师，警察等角色。
（2）具象性。随着认知和肌肉粗调节功能的发展，他们开始喜欢富有刺激性和操作性的玩具。经常反复操作甚至拆装玩具，从而提高动手意识。
（3）活动性。儿童进一步掌握了肌肉调节功能和精神调节功能，开始更喜欢户外活动。
6-12岁，这段时期儿童的娱乐产品就更加丰富和多样，他们开始慢慢挑战一些新的、复杂的、高水平的活动，从而满足他们的心理需求。
3.2.1儿童产品安全需求原则
儿童的娱乐安全问题现在已经成为人们关注的焦点之一，反映了出现在儿童娱乐产品上存在一定的问题。在儿童产品的设计中，把安全性原则放在首位，是因为儿童的生理特征决定了他们比其他年龄的人更容易受到源自外界的意外伤害，他们的生理、心理的发育尚不成熟，对事物的认知也不完全，自我保护意识缺乏，因此，安全性原则是儿童产品体现人性化的首要条件，也是最基本的条件。一方面，儿童产品在造型上、色彩上和材料使用上，都不应该给儿童造成任何身体上或心理上的伤害。如一些产品的零配件，除了注意转角部分是否尖锐，是否容易误伤儿童外，还需确定产品的尺寸问题，零配件尺寸不应过小，以降低误食或误插入口的几率。色彩上，应使用色彩的象征意义以确保产品的安全使用，如红色有警示作用等；在材料使用上，儿童产品应使用无毒材料。另一方面，采用一些约束条件来避免儿童进行误操作。
3.2.2儿童产品教育和益智需求原则
儿童产品的使用者虽然是儿童，但购买者却是家长。所以儿童产品不仅要满足儿童的心理，还要满足家长的购买心理。当今的家长愈来愈重视儿童的早期教育和智力投资，如果一件产品能获得儿童的认同，让儿童在使用过程中得到快乐，同时又能开发他们的智力和创造力，得到家长的赞许，无疑不失为一件好的人性化的儿童产品。因此，成功的儿童产品必然是设想周全、制作严谨精密、充满乐趣，以及具有教育意义的。
3.2.3儿童产品绿色环保性原则
儿童产品更应该具有绿色环保性，最好能够循环重复使用，再利用或降解，节约资源和能源，实行包装或者产品的减量化，且在产品的整个生命使用周期中（从材料、制品加工到废弃物处理）对人体健康及环境达到无公害。发展绿色产品具有特别重要的意义，必将成为世界各国生产及发展的必然趋势。
四、总结
随着社会的进步，人们经济水平的提高，儿童娱乐产品将会越来越受到重视，儿童娱乐产品设计以其需求范围广，使用率高等特点将成为了工业产品设计的一个新的增长点。在未来的儿童产品市场发展中，儿童娱乐产品是儿童的亲密伙伴，能给儿童带来无限的欢乐的同时，又是儿童认识周围世界的工具，也是儿童发展成长不可多得的教科书。所以关注儿童的成长的同时，也要关注儿童身边使用的娱乐产品。
参考文献：
[1]罗碧娟 儿童产品的人性化设计 期刊论文文章编号：1001 - 3563（2006）01 - 0213 - 02
[2]李霞、代书婷 儿童产品设计需求调研分析 期刊论文2015（1）
[3]王坤丁 儿童娱乐产品变型设计研究 学位论文 2015
在现有的市场竞争中，成人娱乐休闲产品占多数，大家不再重视青少年的需求，似乎正迎合了当代的教育。只有少数的产品是针对儿童做设计的，或者说儿童也在迎合成人的生活供应，连带玩耍都是在用成人的休閑娱乐产品，如此对孩子的心智发展并不利！
一、休闲娱乐文化背景
娱乐文化是人类的工作之余从事的一种以放松身心，增加生活情趣的活动消费项目如登山、攀岩、蹦极、漂流、滑雪、潜水、越野、溯溪等以其挑战性和刺激性得到许多人的青睐。，是人类文明形式的重要补充.它有利于陶冶情操，升华精神境界，开阔眼界，互动交流等作用。
娱乐游戏的本质到底是什么，各家说法从来就不一。德国诗人席勒认为，娱乐游戏是人的本能，与生俱来。实际上，凡是高等动物，都有类似的游戏本能，可作为本能说的支撑。英国哲学家赫伯特·斯宾塞进一步补充说，人类在完维持和延续生命的主要任务之后，还有剩余精力存在，这种剩余精力的发泄就是游戏或娱乐……娱乐固然反映着一定的社会性。
二、娱乐文化产品
娱乐是信息化产品创新的首要考虑范围。调研表明，娱乐需求是目前信息化业务最为集中的领域。
其中包括：家庭娱乐，办公娱乐，公共娱乐等等，在这些娱乐空间和领域中，一些相对的娱乐产品也因此诞生，并被广泛接受和认可。它们已经成为人们生活和工作中必不可少的休闲减压方式。
但是一般的娱乐产品除了休闲娱乐，并没有什么额外的应用功能。所以，在不断消费和机器泛滥的社会中，我们需要的不仅仅是可以愉悦身心的产品，还要能解决我们生活的烦恼，提供生活便利的产品。这样的产品才是可以陪伴我们的有利产品，且不会变的普通和无用。
三、儿童娱乐产品分析研究
1、儿童产品的现状
如今，随着社会的发展，又处于二胎生育政策的实施改变，来来儿童产品的市场不可估量。根据婴童产业研究中心的报告：2014年，中国孕婴童产业的规模大约为1.7万亿，其中婴童商品占整个婴童产业的57%（制造/零售分别为47%/10%）、儿童教育产品和服务业占比 14%、儿童医疗卫生服务业占比14%、儿童文化体育及休闲娱乐业占比7%，对比往年的增长速度，未来五年中国婴童产业的规模将超过2万亿。如此前景可期的市场，为儿童设计娱乐产品也将成为儿童消费市场主流之一。
2、儿童产品设计的缺陷
但是，目前我国儿童娱乐产品市场上的现有产品的样式及质量参差不齐，大多产品样式比较单调，种类比较单一，许多不能够很好的深入生活的细节当中。
例如，2015年，浙江省质监部门对20个批次的儿童滑板车、学步车和木制玩具样品开展了类似的购样检测，经调查确认，14家儿童玩具生产企业生产的14批次儿童玩具存在缺陷。问题一：玩具断裂处存在“锐利尖端”会刺破孩子皮肤和血管，尤其木制玩具跌落后出现尖端倒刺，容易划伤孩子；
问题二：玩具上的孔、间隙的可触及性存在的安全隐患，如，滑板车，调节高度的圆孔在6到12毫米之间，孩子的手指最容易被卡住，可能导致手指血管阻塞，坏死。
问题三：产品塑料袋或塑料薄膜厚度不够导致孩子有窒息的危险。
以上事例能够简单说明，现在儿童产品市场上还有许多危险隐患，还存在着许多细节方面考虑的不够周全。除此之外，还有一些无“三包”的路边摊劣质儿童产品，更会严重的影响到孩子的健康发展。
3、儿童产品设计的需求
3.1、儿童生理和心理需求分析
为了儿童健康的成长，儿童产品的设计需要多方面多角度的考虑。既要满足儿童的生理特点，还要能满足儿童的心理诉求。同时，创造可以适应儿童的身体和情感关怀的产品，并在产品的各个细节上让儿童得到更多无微不至的关爱和温暖。儿童由于其生理、心理发育的很快，不同的年龄阶段时期具有不同的生理特征与心理特点，因此，在进行儿童产品设计时，首先分析儿童不同阶段的生理特征和心理特点的发展规律。根据著名学前教育专家陈帼眉先生《学前心理学》中划分儿童心理发展阶段的标准，把不同年龄阶段的儿童进行系统的分-类…：
儿童时期是身心成长的最开始的阶段，不同阶段的幼儿的身心发展的规律也不同，随着幼儿的不断成长，幼儿会大量的吸取各种知识，心理逐渐成熟，对社会的反应认知能力也不断地加强和完善。
O-3岁时期，这个阶段的儿童触觉、视觉、听觉提高的速度极快，辨别能力较低，对外界的反应较强。儿童的身高体重及骨骼等都在迅速的发展，慢慢的开始能准确地反映客观事物，并形成有意动作。情感方面，儿童从出生时就有着不分化的情绪反应，如新生儿对各种引起身体不适的状态，如疼痛，饥饿等，均会做出乱踢、哭喊等无方向性的杂乱反应。
3-6岁，这个时期的幼儿开始具有自我判断能力，并且模仿能力最强，有更多的精力去看、挺、接触新的事物。周边的人和事，老师和父母的行为习惯都会对幼儿身心健康的发展造成重大影响。
6-12岁，儿童的情感状况与之前相比，发生了一些典型的变化。这个阶段的儿童已具有初级自我控制能力，同时能够对外界的刺激做出准确的判断，认知能力提提升幅度较大，儿童身体各部分的协调能力和控制能力迅速提高，能够熟练的玩一些需要手眼协调的游戏，如抛接类游戏。智力逐渐达到成熟水平，对一些有挑战性的游戏和益智性的游戏，产生明显的兴趣。
12岁到之后，独立意识加强，渴望脱离父母的束缚，需要得到尊重和自由，经常做出一些和父母意志相悖的事，有时设置会故意做出一些违背社会规则的事。 3.2、儿童娱乐产品设计需求原则
3.2.1、儿童心理和生理需求原则
根据以上儿童心理特征和生理特征的分析，儿童产品的设计应该是：
0-2岁，该年龄段的儿童对娱乐产品的需求可以分为不同的层次，从一开始的学习和欣赏一些通过简单的移动、发光或声音引发兴趣的玩具，到模仿别人手势和模仿使用物品的感官玩具，对于发展感知觉和认知能力的玩具会渐漸引起他们兴趣，比如鲜艳的色彩等都能引起幼儿的注意。到后期，儿童学会了独立行走和说话，认知范围扩大，手眼配合能力慢慢提高。简单的可拆装的玩具，简单的游戏拼图、简单的乐器等等开始引起他们的兴趣。
2-3岁，是幼儿各种感觉器官逐步成熟时期，视觉、听觉等都发展的非常迅速，对外界刺激非常敏感，对各种认知吸收很快。这个时期的儿童开始具有强烈的社会意识，渴望同龄的伙伴共同玩乐。
这时的游戏对儿童的成长也很重要，例如玩具车、玩具电话、电动玩具、早教机或多米诺骨牌等等都能有效培养儿童的创新意识和想象能力。
3-6岁，该阶段的儿童对于儿童娱乐产品的需求主要有以下几个特点：
（1）情景性。这一阶段的儿童对演戏和装扮玩耍的兴趣达到了顶峰，他们喜欢扮演有能力的角色，如父母，老师，警察等角色。
（2）具象性。随着认知和肌肉粗调节功能的发展，他们开始喜欢富有刺激性和操作性的玩具。经常反复操作甚至拆装玩具，从而提高动手意识。
（3）活动性。儿童进一步掌握了肌肉调节功能和精神调节功能，开始更喜欢户外活动。
6-12岁，这段时期儿童的娱乐产品就更加丰富和多样，他们开始慢慢挑战一些新的、复杂的、高水平的活动，从而满足他们的心理需求。
3.2.1儿童产品安全需求原则
儿童的娱乐安全问题现在已经成为人们关注的焦点之一，反映了出现在儿童娱乐产品上存在一定的问题。在儿童产品的设计中，把安全性原则放在首位，是因为儿童的生理特征决定了他们比其他年龄的人更容易受到源自外界的意外伤害，他们的生理、心理的发育尚不成熟，对事物的认知也不完全，自我保护意识缺乏，因此，安全性原则是儿童产品体现人性化的首要条件，也是最基本的条件。一方面，儿童产品在造型上、色彩上和材料使用上，都不应该给儿童造成任何身体上或心理上的伤害。如一些产品的零配件，除了注意转角部分是否尖锐，是否容易误伤儿童外，还需确定产品的尺寸问题，零配件尺寸不应过小，以降低误食或误插入口的几率。色彩上，应使用色彩的象征意义以确保产品的安全使用，如红色有警示作用等；在材料使用上，儿童产品应使用无毒材料。另一方面，采用一些约束条件来避免儿童进行误操作。
3.2.2儿童产品教育和益智需求原则
儿童产品的使用者虽然是儿童，但购买者却是家长。所以儿童产品不仅要满足儿童的心理，还要满足家长的购买心理。当今的家长愈来愈重视儿童的早期教育和智力投资，如果一件产品能获得儿童的认同，让儿童在使用过程中得到快乐，同时又能开发他们的智力和创造力，得到家长的赞许，无疑不失为一件好的人性化的儿童产品。因此，成功的儿童产品必然是设想周全、制作严谨精密、充满乐趣，以及具有教育意义的。
3.2.3儿童产品绿色环保性原则
儿童产品更应该具有绿色环保性，最好能够循环重复使用，再利用或降解，节约资源和能源，实行包装或者产品的减量化，且在产品的整个生命使用周期中（从材料、制品加工到废弃物处理）对人体健康及环境达到无公害。发展绿色产品具有特别重要的意义，必将成为世界各国生产及发展的必然趋势。
四、总结
随着社会的进步，人们经济水平的提高，儿童娱乐产品将会越来越受到重视，儿童娱乐产品设计以其需求范围广，使用率高等特点将成为了工业产品设计的一个新的增长点。在未来的儿童产品市场发展中，儿童娱乐产品是儿童的亲密伙伴，能给儿童带来无限的欢乐的同时，又是儿童认识周围世界的工具，也是儿童发展成长不可多得的教科书。所以关注儿童的成长的同时，也要关注儿童身边使用的娱乐产品。
参考文献：
[1]罗碧娟 儿童产品的人性化设计 期刊论文文章编号：1001 - 3563（2006）01 - 0213 - 02
[2]李霞、代书婷 儿童产品设计需求调研分析 期刊论文2015（1）
[3]王坤丁 儿童娱乐产品变型设计研究 学位论文 2015