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对于英语教师来讲，课堂中使用的某些教学方法在你第一次使用时总会觉得很不自然，而有些方法一旦你能熟练运用之后又很难舍弃。“引导法”（Eliciting）作为现今常用的一种教学方法却一直受到教师们的青睐。然而事物都有其两面性，“引导法”本身也不例外，对其优缺点的探究将会对我们今后的教学产生积极的影响。