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个性化阅读一方面是时代的呼唤,另一方面也是经过实践检验的成功教育经验.语文的学习不仅仅是来源于课本,更大程度上是来源于生活,来源于自身的认知能力.因此,在阅读教学中不要将学生的思维和视野局限在教材中,而应该尽量的拓展学生的思维,让学生依照自己的兴趣和惯有思维模式,形成独特的观点.
小学语文个性化阅读的教学分析
【摘 要】
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个性化阅读一方面是时代的呼唤,另一方面也是经过实践检验的成功教育经验.语文的学习不仅仅是来源于课本,更大程度上是来源于生活,来源于自身的认知能力.因此,在阅读教学中不
【机 构】
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四川省成都市磨子桥小学分校,四川成都,610000
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年12期
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