论文部分内容阅读
本文以民间传统工具竹筻作为案例研究对象，从制作过程、结构设计、工作原理、材料工艺、文化寓意、设计特点这七个方面进行深入案例调查分析研究。
中国民间设计研究——竹荚
【摘 要】
：
本文以民间传统工具竹筻作为案例研究对象，从制作过程、结构设计、工作原理、材料工艺、文化寓意、设计特点这七个方面进行深入案例调查分析研究。
【机 构】
：
南开大学文学院
【出 处】
：
艺术研究：哈尔滨师范大学艺术学院学报
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
修辞教学在高中教学中是重要的基础知识教学之一，在教学中应首先明确教学的内容并对其进行分析，然后再进行教学策略的调整，针对修辞在文章中的作用进行分解细化，由此让学生理解修
每当提及该以何种态度来面对传统音乐文化之时,人们总是毫不犹豫地答道--“批判地继承”!此答案几乎没有任何异议,学术界可以说是无人不知、无人不晓,甚至还常常被人们当做一
随着教育理念的发展,我们对于教育教学的认识越来深刻,分析教学过程中存在的教学问题,针对性进行教学策略引入,促进教学质量水平提升,意义十分关键.小学语文旨在培养学生的课
在素质教育不断普及的当下,小学英语教育不仅需要重视对学生的学习质量提升,同时还需要适当的减少学生的学习压力与负担,这显然也是一项艰巨且矛盾的任务.对此,为了更好的提
本文以小学语文课堂的语言表达艺术解析为主要内容进行阐述,结合当下语言艺术在小学语文教学中实施的价值和语言艺术在小学语文教学使用的对策为主要依据,从生动的课堂导入,
语文是一条开满鲜花的大道，语文是一个百花争艳的花园。 在文质兼美的语文“陌”上，只要我们有一双发现“美”的眼睛，只要我们有一颗“寻芳”的心灵，等待我们的将是姹紫嫣红、繁花似锦的言语之花，将是摇曳多姿、婀娜鲜活的个性之花。 我校实行“语文主题学习”实验以后，我们的语文教学发生了巨大的变化，教学内容不再局限于一本教材。我们用三分之一的时间教教材，用三分之一的时间学习“语文主题学习”丛书，另用三分之
近些年来,随着我国职业教育的不断发展,高职院校的作用逐渐凸显出来.而高职院校作为培养应用型人才的主要教育场所,使高职院校学生具备一定的人文素养是十分必要的.而高职院
语文教师阅读教学的前提是,教师个人独立进行细腻深入的多角度教材研读.“多角度,反复”研读教材,是最基础的一种教材处理方法,有助于语文教师完成教学设计和教学思路.这种教
兴趣是最好的老师.因为体育课要求学生付出体力活动,一些学生现在被宠坏了,因此,课堂上的有些学生害怕劳累,对体育不感兴趣.为此,教师可以利用语言激励培训开展丰富的体育活