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本文主要从中美硕士研究生招生的入学条件，生员的入学前的知识水平，及硕士研究生的课程设置，学制等方面比较。以此来借鉴“他国”之“石”，来雕琢我国之“玉”。
中美硕士研究生教育比较及启示
【摘 要】
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本文主要从中美硕士研究生招生的入学条件，生员的入学前的知识水平，及硕士研究生的课程设置，学制等方面比较。以此来借鉴“他国”之“石”，来雕琢我国之“玉”。
【机 构】
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河南大学教育科学学院,河南大学教育科学学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2007年17期
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