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自主学习、合作学习和探究学习已成为当前学生学习方式的发展方向。本文吸取了建构主义和人本主义对自主学习的研究成果,构建了一套具有自主学习特点的教学模式并对其进行了实践研究,这对于丰富自主学习理论研究和深化当前的教学改革都有一定的意义。
自主学习在中学政治教学中的实践研究
【摘 要】
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自主学习、合作学习和探究学习已成为当前学生学习方式的发展方向。本文吸取了建构主义和人本主义对自主学习的研究成果,构建了一套具有自主学习特点的教学模式并对其进行了
【机 构】
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太原师范学校山西太原030000
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年S3期
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