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对技校学生来说，学习的最终目的不仅在于书面考试成绩的高低，还应包括在具体场合下的动手独立操作能力的强弱。因此，不论是什么专业的技校毕业生，走入工作岗位后，最终能体现教师教学效果及学生学识水平的，不应只是说自己考试成绩多好，还应包括学生对该门专业课的动手能力，对机电专业的学生，尤其是这样。
发挥主动，锻炼自我——切实提高实习质量之我见
【摘 要】
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对技校学生来说，学习的最终目的不仅在于书面考试成绩的高低，还应包括在具体场合下的动手独立操作能力的强弱。因此，不论是什么专业的技校毕业生，走入工作岗位后，最终能体现教师教
【机 构】
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宁夏水利技工学校
【出 处】
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黄河水利职业技术学院学报
【发表日期】
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2000年1期
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