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自然观察智力是由美国的心理学家加德纳教授提出,主要指对自然界中的植物群以及动物群等进行良好的识别,能够对自然界中的物种进行分门别类,而且幼儿园教育中自然观察智力主要是为了培养幼儿的观察能力,能利用观察能力解决实际中的一些问题。本文主要是对幼儿园教育中幼儿自然观察能力的培养进行了研究,提出了相关建议。