基于SPOC和腾讯课堂的线上教学模式与实践r——以“国际结算”课程设计为例

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疫情防控背景下,各高校开展线上教学以保证正常教学,以中国大学慕课SPOC为依托,用腾讯课堂直播开展线上教学,通过课前、课堂、课后全方位教学设计,互动、测评贯穿始终,以学生为主体,引导学生自学、思辨,探讨并实践线上教学模式,总结其特色,从教学困境中探求信息化背景下线上教学发展,提出线上线下混合教学常态化、建立多元化线上教学考核机制等建议.
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