【摘 要】
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<正>小学中年级的学生活泼好动,好奇心强。直观、动态的课本剧设计与活动表演容易调动学生"乐学"的情绪,能无限激活学生的想象力。基于学生立场,引领学生在驰骋的思维中快乐
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<正>小学中年级的学生活泼好动,好奇心强。直观、动态的课本剧设计与活动表演容易调动学生"乐学"的情绪,能无限激活学生的想象力。基于学生立场,引领学生在驰骋的思维中快乐交流,在思维的碰撞中学会与人合作分享,能真正体现英语教学中"以学生为中心"的教育理念。一、课本剧的设计好的课本剧素材符合不同学生的需求,让学生有发挥创造的空间。教学中,我们可以就地取材,对文本进行再构。1.基于教材对话文本的再构。现行译林英语新教材中的情景
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