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近年来，内容依托教学法（Content-Based Instruction，简称CBI）受到了广泛的研究，本项研究重点关注了内容依托系列教材--《美国历史文化》在英语专业一年级的使用影响。研究采用问卷调查方式采集数据，对此教材的使用效果，存在的问题以及相关建议进行了调查和分析。
《美国历史文化》作为英语专业二年级必修内容教学的效果、问题及建议
【摘 要】
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近年来，内容依托教学法（Content-Based Instruction，简称CBI）受到了广泛的研究，本项研究重点关注了内容依托系列教材--《美国历史文化》在英语专业一年级的使用影响。研究采用问卷
【机 构】
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大连外国语大学英语学院
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2004年期
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