浅谈小学品德学科体验式教学模式有效性的研究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengfengye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着素质教育的不断发展,人们对于学生的素质教育也在不断加强重视,学校也在不断进行改革创新,尤其是新课程改革的逐渐深入,更是给教育教学的创新改革指明了方向和目标,极大的促进了我国教育事业的不断发展.小学品德学科作为小学阶段的重要课程,对于学生的素质教育具有极大的作用,对学生今后的学习和工作也能产生重大的影响,而体验式教学模式作为如今学校教育中的一种重要教学模式,可以有效促进小学品德学科的教学效率,实现对学生自身品格和思想的教学培养.本文首先对于体验式教学模式的内涵进行简单介绍,然后重点对小学品德学科体验式教学模式有效性的教学现状和教学策略进行探究,以供大家参考.
其他文献
句式仿用是高考测试的重点。仿写题大致有命题式仿写、开放式仿写、半开放式仿写、续写式仿写、嵌句式仿写、对对联等题型,不管是哪种题型,仿写时都应注意下列几个方面:一、
合作性学习是一种崭新的教育理论策略和普遍使用的教学方法,有利于促进教学互动、增强学生综合素质、提高教学质量。把合作性学习模式引入伤寒论课堂教学,是提高学习效率的需
比起“不厌其烦”的说教,活动育人具有它独特的魅力,同时还使学生得到各方面能力和品质的培养.学生可以在潜移默化中受到道德的浸润,如何让活动育人真正落到实处?在我看来,重
文化产业发展的资源环境问题实际上最重要的是资源配置力的问题,文化创意园区建设以“人、事、物、场、境”五种基本要素为考察标准。资源如何与现实需求进行有机对接成为问题
“立德树人”是党在“十九大”为我国教育改革明确提出的指导方针,并且明确把“立德树人”作为教育的根本任务写进教育方针.学校体育教育主要是以身体练习为媒介的教育方式,
在信息发达、跨界混搭流行的当代,谈流派似已过时,但其实可由之观照者更甚于以往。直言之,当代的艺术教学不仅须从流派出发,学人更须由之契入中国美学,如此,乃可不囿于时潮,
中药鉴定学以中药材、饮片和中成药为研究对象,中药材的真伪优劣为主要研究内容,是一门应用性很强的学科.同时,中药作为一种用于防病治病的特殊商品,有严格的质量要求,分为不
高等中医药院校人文教育之目的的最终达成,不能仅停留在人的观念层面上,而必须落实在课程特别是课程设计上.将高等中医药院校的人文教育置于课程设计这一宏观理论视角中,以探
数学教学中,不管是老牌的:“教师讲,学生听”,翻新的“:教师问,学生答”,还是改革的:“教师拨,学生转”,其总体还是以教师为中心,很难激发学生主动学习数学的热情;再加上现在
湖北中语的“我们仨”:老典、大秦和小蒋,分别是上个世纪40、50、60年代生人。生年虽有异、意趣亦有别,然志向共有求。“我们仨”者,声气相通、砥砺切磋、如琢如磨;纵横课程