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高职院校进行专业设置与调整是高校落实办学自主权的重要表现.文章借助浙江省人才培养工作状态数据采集平台,通过对浙江省46所高职院校专业数量、专业分布、专业规模、专业布局四方面数据的统计分析,提出浙江省高等职业院校专业设置与调整的对策建议.
高等职业院校专业设置与调整实证分析与对策研究——以浙江省为例
【摘 要】
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高职院校进行专业设置与调整是高校落实办学自主权的重要表现.文章借助浙江省人才培养工作状态数据采集平台,通过对浙江省46所高职院校专业数量、专业分布、专业规模、专业布
【机 构】
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浙江商业职业技术学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2014年9期
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