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小学语文课程要把培养学生的核心素养作为语文教育的目的。语文教师应该从语言的建立与使用、思维的开发和提高、审美的创造和观赏这些方面来指导小学生培养语文核心素养。小学语文教育更看重小学生语言能力的开发、语言文字的使用,同时要注重提高小学生的思维能力,让小学生树立正确的价值观。本文是从人文教育的核心观念来探索小学语文学科素养与语言文字的运用。