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当前关于是否在小学阶段中实行英语语法教学成了一个争议性的话题，有人认为应该在教学内容中加入语法内容，也有人反对在小学教学中过早涉及语法内容，认为应该在初中阶段再开始开展语法教学。诚然，小学生英语基础薄弱，教师在教学中涉及过多深奥、难懂的语法知识，既增加了教学负担，又不符合学生的接受和适应能力。所以，有些教师在教学时就会故意避开语法知识，只开展词汇、听写、口语方面的教学。然而，由于英语并不是我们的母语，我们难以像学汉语时一样能够充分利用外部环境条件来学好语言，学生更多地只能在短暂的课堂时间内学习英语。