基础教育评估的几个问题

来源 :淮北煤炭师院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h_heart
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教育评估是促进基础教育改革和发展,全面提高教育教学质量和办学效益的重要手段。由于这项工作开展时间不长,在实践中出现不少问题。诸如重名次忽视教育评估的真正目的;评估内容主次不分,一叶遮目;评估中人为因素过多;没有建立反馈机制等。作者就这些问题提出一系列相应解决措施。
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