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本文从精神分析理论、认知理论及需求层次理论入手,对教育游戏设计的相关理论进行概述与分析,希望能帮助相关人员系统地剖析游戏、反思游戏,并在游戏设计中体现良好的教育品性.
浅析教育与游戏的结合趋势
【摘 要】
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本文从精神分析理论、认知理论及需求层次理论入手,对教育游戏设计的相关理论进行概述与分析,希望能帮助相关人员系统地剖析游戏、反思游戏,并在游戏设计中体现良好的教育品
【机 构】
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吉林艺术学院,吉林长春,130000
【出 处】
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商业故事
【发表日期】
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2016年32期
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