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高中语文教学,受到高考和其他学科的冲击,学习时间越来越少,教师要改变现状,就要想办法。教师可以运用多媒体技术,针对不同的文体,捕捉学生学习语文的兴趣点。小说要从阅读的欲望上寻找兴趣;诗歌要从身临其境的朗读上入手;新闻教学要从情感上去激发兴趣;作文教学要抓住评改环节,让更多的学生去参与、实践。
让多媒体成为点亮语文学习兴趣的神灯
【摘 要】
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高中语文教学,受到高考和其他学科的冲击,学习时间越来越少,教师要改变现状,就要想办法。教师可以运用多媒体技术,针对不同的文体,捕捉学生学习语文的兴趣点。小说要从阅读的
【机 构】
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宁夏青铜峡市一中
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年9期
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