论文部分内容阅读
一种机载红外搜索跟踪系统消旋方法
【发表日期】
：
2023年01期
其他文献
＜正＞教学情境主要指教师按照具体教学目标和教学内容，展开有目的、有计划、针对性的教学活动，为学生更好地学习创设出的教学环境。情境教学法是小学数学教学中常用的教学方法，具有显著的教学价值与作用。在小学数学课堂教学中，如何创设教学情境，构建高效数学课堂，是数学教师重点思考的问题，是发展学生数学思维的重要途径。
期刊
＜正＞初夏时节，乳源瑶族自治县大布镇海拔900米至1 200米的山峦之上，数十台“大风车”矗立山巅，银白色的叶片随风转动，与起伏的黛色群山勾勒出别样的风光图。当前，韶关正抢抓“碳达峰”“碳中和”系统性社会变革和“东数西算”国家重点工程实施的重大机遇，以全国一体化算力网络粤港澳大湾区国家枢纽节点数据中心集群落户韶关为契机，科学有序发展“风”“光”等清洁能源产业，
期刊
催化裂化烟机入口管线膨胀节使用情况介绍武汉石油化工厂（４３００８２）刘家海１１Ｃｒ１８ＮｉｇＴｉ波纹管膨胀节使用情况烟机入口管线膨胀节原为三组铰链型，分别为：Ａ：二波；Ｂ：四波；Ｃ：三波，如图１所示。波纹管材质为１Ｃｒ１８ＮｉｇＴｉ。图１烟机入口管线...
期刊
为解决大庆古龙页岩油因其储层致密且层理缝发育缝高受限导致水平井增产困难的问题，探索青山口组Q9储层的有效动用程度，开展了密切割压裂工艺最大化提高储层改造体积研究，优化了密切割体积压裂工艺参数，将平均簇间距缩短至7 m,平均段间距52 m,可大幅提高页岩储层缝控程度；形成了以水平井16～20 m~3/min大排量，冻胶造主缝和滑溜水造复杂缝网、石英砂中小粒径支撑剂组合和高强度加砂等为核心的大规模体积
期刊
为了查明侏罗纪煤田煤层底板宝塔山砂岩含水层与其他各含水层的水力联系,采用井下放水试验,对宝塔山砂岩含水层进行大流量放水,通过长观孔对其他各含水层地下水位进行同步观测;根据不同含水层水位对宝塔山砂岩含水层放水的响应,确定了白垩系、煤系间与三叠系含水层与宝塔山砂岩含水层具有明显的水力联系;依据各含水层地下水水化学垂向与平面特征,认为井田西部宝塔山砂岩含水层交替积极,径流条件好,DF20为宝塔山砂岩含水
期刊
＜正＞数学是一门极具抽象性、理论性的学科，因此，在日常的教学活动中，学生经常会产生一定的疑惑。“这个概念是什么意思？”“这个概念应该如何应用？”结合形形色色的问题，教师需要明确，学生不再是被动的知识接受者，而是主动的课堂参与者。所以，要想激发他们的内在驱动力，就要贯彻情境式教学法，突破教材内容的限制，开发新的教学模式。受年龄等诸多要素的限制，学生在理解抽象性的教材内容时往往会产生疑惑。在日常的教学
期刊