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本文介绍"MOOC+SPOC"教学模式的优势,分析基于"MOOC+SPOC"模式的教学评价,旨在探讨构建"MOOC+SPOC"外语智能化教学生态系统的可行性,并为其他课程"MOOC+SPOC"的建设提供参考性建议。
基于“MOOC+SPOC”的智能化外语教学生态系统建设研究
【摘 要】
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本文介绍"MOOC+SPOC"教学模式的优势,分析基于"MOOC+SPOC"模式的教学评价,旨在探讨构建"MOOC+SPOC"外语智能化教学生态系统的可行性,并为其他课程"MOOC+SPOC"的建设提供参考
【机 构】
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肇庆学院外国语学院
【出 处】
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肇庆学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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广东省教育厅2016年度本科高校高等教育教学改革项目(2016236-551),广东省教育厅2017年度本科高校高等教育教学改革项目(201801-593),2016年度肇庆学院质量工程及教学改革项目(201663-29),肇庆教育发展研究院教育研究课题(ZQJYY2019020),2018年高校外语教学科研项目(基础教育方向)(2018071501)
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