主体性发展视角下大学生创新能力培养的现状分析

来源 :中外企业家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong598
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是人类社会发展与进步的永恒主题。培养和提高大学生的创新能力,是响应时代号召,满足人们发展需求的重要体现。创新教育是学校教育适应社会经济发展模式变革的产物,其最终目的是促进学生的主体性发展,强调学生发展的自主性、主动性和创造性。基于此,从学生主体性发展视角探究大学生创新能力培养的现状,发现当前创新教育存在的问题,对于进一步提升大学生的创新能力有重要意义。
其他文献
本文采用我国农产品出口数据,实证分析了SPS和TBT两类非关税措施对我国农产品出口的影响。
近年来,随着我国社会经济的不断发展,不少企业和公司也取得了良好的发展成果,大多数企业和公司都逐渐建立和完善了自身的管理制度。其中,全面预算的管理广泛受到了企业管理者
期刊
随着奶牛业的迅速发展,石河子地区已经成为新疆最重要的奶源基地。奶牛业的崛起极大地推动了畜牧业的发展,同时也加快了本区农业产业结构调整的步伐。但由于本区奶牛专业技术人
浦东地处东海之滨,受海洋气候影响是暴雨等灾害性天气多发地区之一.首先介绍2001年8月5日特大暴雨雨情、灾情、抗灾、积水原因分析及对策措施,防御暴雨侵袭减轻洪涝灾害带来