【摘 要】
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为了解决现有方法修复的过程模型精确度不高的问题,提出一种高精确度过程模型修复方法。为了便于确定偏差的位置,基于Petri网可达标识提出扩展校准的概念。针对扩展校准中的
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（61170078,61472228）, 山东省泰山学者建设工程专项资助项目, 山东省自然科学基金资助项目（ZR2014FM009）, 山东省优秀中青年科学家科研奖励基金资助项目（BS2015DX010）, 山东科技大学科技创新资助项目（SDKDYC170224）
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为了解决现有方法修复的过程模型精确度不高的问题,提出一种高精确度过程模型修复方法。为了便于确定偏差的位置,基于Petri网可达标识提出扩展校准的概念。针对扩展校准中的日志动作收集形成子日志,并将子日志挖掘出的子过程插入原模型中,避免了现有方法由于添加自环导致这一子过程多次重复发生的问题。结合Petri网的过程树,通过查找过程树的非叶子节点,能够定位到Petri网的选择结构。针对选择结构提出一种新的偏差类型,并给出判定方法,将挖掘出的子过程作为选择结构的一条分支,对模型进行修复。通过青岛某医院就诊数据的实例
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【摘 要】人类进入21世纪，科学技术日新月异，信息技术已经成为信息社会的一种背景文化。《基础教育课程改革指导纲要》指出：“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，充分发挥优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”而在新课程的带动下，英语教学改革发展的步伐也在不断前进，语境化教学越来越受到教师的重视，学生的欢迎。在课堂教学中，利用计算机多媒体辅
【摘要】本文简要分析了传统文化教育在初中语文中的渗透的意义，有利于培养初中学生的文学素养及综合能力，并帮助其树立文化自觉及文化自信，继而推动社会主义文化事业的发展和建设。并论述传统文化教育在初中语文中的渗透的路径，其中主要包括提高教师教学能力、创新语文教学模式、挖掘教材文化内涵及开展多样教学活动四个方面，旨在促进传统文化教育在初中语文中的有效渗透。 【关键词】传统文化教育 初中语文 渗透研究
【摘要】将小波变换方法引入到曲柄摇杆结构摇杆角位移噪声去处中。在小波变换后，噪声与信号中的小波域中的高频段对应，有效信号与低频段对应。对信号进行3层分解，并将高频部分置零以去除噪声。处理结果显示，该方法能有效祛除位移信号中的噪声，有较好的工程应用前景。 【关键词】曲柄摇杆机构 小波變换 角位移 【中图分类号】TN911.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-02
【摘要】新课程标准指出，习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、自我认识、进行创造性表述的过程。作文教学在于让学生欣赏作品，会创造作品。作文应是为自我表达和人文交流而写。所以作文的确应是一个表达真情实感的场所。作为一名语文教师，应创造种种条件让学生在作文中流露自己的真情实感，表现自己的喜、怒、哀、乐。 【关键词】作文教学 真情实感 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A
成果导向教育的理论渊源于教育目标理论、能力本位教育、精熟教育以及标准参照评量等基础原理,由一个执行范例、两个关键目标、三个关键前提、四个执行原则以及五个实施要点
【摘要】作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容，但同时却是一个难点。通过微作文教学，有效提高学生习作的语言表达能力，让学生易于动笔，乐于表达。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，使学生的作文能力适应社会生活的发展，同时学会透视生活，培养热爱生活的情感。重视口头作文，鼓励自由表达和有创意的表达，丰富学生作文教学，构建开放的教学模式。 【关键词】识微作文 思微作文 写微作文 【基金项目
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0140-02 智慧教室融合现代化和智能化功能的教室系统，也是当前推进高标准现代化发展型学校建设的重要方向。教师在使用智慧教室中实现了资源共享、互动多元的教学需要，促进教学效益的进一步提升，为提升学生综合素质奠定了良好的物质基础。 一、充分挖掘智慧教室的教育功能 1.资源调用 教师在使用智慧教室时，