【摘 要】
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<正>小学数学是系统性很强的学科。新知识的形成有其固定的知识生长点,找准知识的生长点,才能突出重点,突破难点。每一个新课时都会有自己的重、难点,而所谓重、难点是指教学
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区秋瑾小学赵家坂校区,
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<正>小学数学是系统性很强的学科。新知识的形成有其固定的知识生长点,找准知识的生长点,才能突出重点,突破难点。每一个新课时都会有自己的重、难点,而所谓重、难点是指教学过程中,学习上阻力较大或难度较高的某些关节点,也就是学生接受比较困难的知识点或问题不容易解决的地方。新课程改革中要求教师的课题角色由"演员"向"导演"转变,要求教师充分发挥"教学主导"的作用,在课堂教学中,教师始终要牢记自己是学生的引导者、组织
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