论文部分内容阅读
在开展“应用文字写作”教学活动期间,科学完善学生的写作水平,不断提高他们的职业素养,教师需要对教 学模式进行大胆的创新,并在此基础上将参与体验式教学渗透其中,强化学生的情感体验,以此来促进其学习水平的全面 提升。首先阐述参与体验式教学的现实作用,接着重点围绕着参与体验式教学在高职“应用文写作”教学中的运用展开论述, 旨在促使该教学模式可以发挥出最大的价值。