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学生体质连年下降已经成为社会关注的焦点,为了化解问题、发挥引导,更好地推动广大学生参与体育活动,由此探讨资优生参与体育活动的态度及动机。利用文献分析、深度访谈和数理统计等研究方法,对上海中学、南洋模范中学、位育中学、市二中学和南洋中学的50名资优生进行调研,发现资优生参与课外活动的情况能够显著影响他们的文化课成绩。但是学习压力过大和家长、教师对体育的漠视成为了他们参与到体育活动中最大的制约因素,最后有针对性地提出了相关建议。