前沿交叉学科“课程思政”教学改革实践探索——以生物医用材料课程为例

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课程思政是落实立德树人根本任务,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人的重要举措。前沿交叉学科任课教师要把握学科基础与热点并重的特点,通过坚守育人初心、重构课程体系、创新教学方法、加强自身建设等途径,培养学生正确的人生观、价值观,在传道授业解惑中实现思想引导和价值引领,实现学生全面发展的目标。
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