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音乐学科教学中,教师有意识地培养学生的创编能力,能够给学生带来更多学习成长的动力。教师引导学生参与歌词改写、律动设计、画面绘制、脚本创编等,给学生提供学习实践的机会,能够为学生带来学习触动,从而促进学生学科核心素养的提升。
涵泳浃洽:激活学生的音乐创编能力
【摘 要】
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音乐学科教学中,教师有意识地培养学生的创编能力,能够给学生带来更多学习成长的动力。教师引导学生参与歌词改写、律动设计、画面绘制、脚本创编等,给学生提供学习实践的机
【机 构】
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江苏徐州市铜山区房村镇新庄小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年9期
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